在义务教育“双减”方针施行两周年之际，省教育厅发布了全省60个“双减”作业成效显著典型事例，无锡4个事例上榜，分别是：锡山区教育局《聚集关键环节，推动“双减”执行》、江苏省锡山高级中学试验校园《疏通竞赛机制，畅享竞赛进程》、无锡师范校园附属小学教育集团《“第三方资源”助力课后服务，共绘新年代儿童画像》、无锡市天一第三试验小学《国家课程项目化学习：“双减”年代学习方法的新样态》。
锡山区教育局聚集关键环节，推广“五聚五化”建造，即“聚集上层规划，构建‘一体化’”“聚集引领服务，构建‘多元化’”“聚集一校多品，构建‘特征化’”“聚集互联网+，构建‘协同化’”“聚集疏堵结合，构建‘力度化’”，全域推动专项办理，推动“双减”走深做实。
省锡中试验校园疏通竞赛机制，校园体育组以开发游戏化的课后服务方法，在课后服务时段展开各项体育游戏化竞赛，以畅赛为中心，构建以“趣学、乐练、畅赛”为根本途径的游戏化体育活动系统；校园针对场所约束，开发个人赛和团体赛相结合的赛制，让每个孩子在活动中都能享用竞赛的趣味，取得成就感。
无锡师范附属小学构成了引进第三方资源助力课后服务的“123”形式：“1”是一个育人方针，满意儿童的多样化展开需求，培育儿童德智体美劳全面展开；“2”是构成第三方服务由教育局和校园两级办理的标准形式；“3”是第三方服务融入校园本乡文明，发挥资源优势的三条施行途径——课程系统化、教育情境化、点评一体化，极大丰富了课后服务课程。
天一第三试验小学展开“国家课程项目化学习实践探究”项目研讨，以国家课程现有教材为前言，把项目化学习融进学科教育。校园已建构学科微项目化学习、学科项目化学习、学科拓宽课程项目化学习、跨学科项目化学习等多结构的项目化学习形状。国家课程项目化学习充沛显示其减负、提质、增效功用，成为执行“双减”方针重要且有用的施行样态。