本报讯（记者林超连文/图）信息化年代，互联网现已完全推翻了人们的作业和生活方式，教育教育也不破例。怎样促进信息技术与教育教育的深层次地交融，推进校园自媒体的展开，进步教师短视频拍照技巧和编排制造才能？日前，一场由南安市教师进修校园主办，戴仲达美术名师作业室领衔人、特级教师戴仲达组织策划的南安市教育系统自媒体短视频练习班在教师进修校园开班。
近几年来，信息技术与教育教育的有用交融是教育系统大力提倡的一个重要教育理念。而课件的制造是教师使用电子信息技术办法进步教育效果的途径，音像图文并茂的课件不只能激起学生的学习爱好，促进形象化、三维化、即时化教育活动展开，及时进行动态化教育的施行，也能促进学生学习效果、常识的稳固。
跟着短视频、动画制造技术的不断创新，课件的制造质量也在逐渐的进步，在辅佐教育方面，极大地发挥了声、光、色、动调集的优势，促进了教育质量进步。为此，此次练习班邀请了北京电影学院凌雨纪画影业李凌雨导演、自媒体运营讲师木鱼教师两位专家进行面对面地授课。来自南安教育系统的90多名教师参加了练习。
活动一开始，来自北京电影学院的李凌雨导演首要带领教师们学习了短视频的后期制造。从软件安装到后期制造编排，一步一步进行了极具可操作性特色专业教导。
作为自媒体东西、拍照设备，手机的功用早已成为短视频制造的东西。木鱼教师则是针对使用手机app进步拍照以及短视频制造的技巧，手把手进行了教导，让咱们感到了新技术带来的新视觉效果。
在进行了技术层面的辅导往后，李凌雨使用周围的环境、学员，现场拍照并编排了一部1分钟的故事短片，辅导教师们怎样来构思剧本、脚本、怎样使用镜头进行人物描写、偏重解说怎样将故事情节内容以镜头为基本单位，划分出不同的景别、视点、声画方式、镜头联系，以及后期制造方面的技巧等。教师们在现场充当了一次群众演员，领会到了拍照的趣味，也进步了自我技术。
最终，两位教师别离就学员们的作业别离作出了点评，而且用诙谐幽默的上课风格就短视频内容策划与脚本设定、短视频中的构图与分镜头、拍照技巧与需求留意的几点、著作事例剖析、后期制造、运营技巧等专业内容浅显易懂地进行了理论解说、技巧演示。
练习课程组织紧凑而充分，不只有理论授课，还有拍照和后期制造实践演练；不只有授课教师手把手的辅导和1对1的点评，还有学员们讲堂表里的沟通和商讨。“这次新媒体技术培育和练习，为当下各校园自媒体宣扬和运营供给了技术辅导，也为咱们信息技术辅佐教育带来了许多新的理念。”参训学员们都表明，此次练习干货满满，收获颇丰，尤其是短视频制造的技术和技巧得到了极大的进步，为未来的课件制造、新媒体运营宣扬等作业的展开打下了坚实的根底。