阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 张威 何建未）为进一步贯彻落实“双减”方针，结合新课标的有关要求，小学体育课堂教育愈加突显学生的主体位置，一起重视培养学生的学习才能和立异精力，协助学生养成杰出的运动习气，使其具有健康的体魄。为此，西安市灞桥区东李小学在体育课堂教育活动中引导学生科学地挑选本身喜爱的运动器材进行运动，激起其运动积极性，协助学生养成坚持体育运动的习气。
低年级体育课上，何建未教师以体育课程标准为依据，从学生才能培养的方面动身，依据学生的年纪特色，安排学生进行游戏比赛，培养学生的竞赛与协作才能，开展学生的思维和安排才能，促进其社会性的开展。
高年级体育课上，张威教师安排学生进行各类跳绳操练，操练学生的四肢协同合作才能，促进身体器官发育；一起增强学生的呼吸和神经系统的功用，以进步其全体身体素质。
为了协助学生熟练掌握本身的运动重心，激起身体的爆发力，培养学生的协调性与灵活性，教师们安排学生操练乒乓球、羽毛球、实心球等各种球类运动，以促进学生在运动方面的全面开展。
体育的实质不单单是造就人的体质，还造就人的心灵。体育游戏活动既可以全面训练身心，协助少年儿童知道客观事物，促进德育智力开展，熏陶高尚情操。
在往后的体育教育中，我们将持续以进步学生的运动才能为方针，经过操练、运用技术协助学生行成健康的生活方式，鼓舞学生热心参与运动，养成杰出的体育道德。