中华文化源源不绝，很多贤人志士留下了许多可歌可泣的前史故事，除此之外还稀有不尽的民间传奇、别史笔记，这些都是编剧们的无尽瑰宝。将千百年来祖辈们从日子中罗致的才智搬上舞台，让更多的人看到，这也是编剧们的职责与使命。不过资料故事如同满山奇石，有的人踩到只觉硌脚，将它一脚踢开，有的人捡起却能发现它隐含宝光，因而爱不释手。是买椟还珠，仍是开石见玉，这就是编剧的才干不同地点了。怎样的资料是好的戏曲资料？好资料要怎么样才干够处理成一部好剧本？近来读郑怀兴教师剧作《借新娘》，似有所悟。
《借新娘》的创造资料来自于清代学者俞樾在《右台仙馆笔记》中记载的一间故事：赌徒邬三败光家产后，规划伙同一个，伪装成婚以骗得姑母的礼金婚费。其姑母是巨贾，不只赞助了婚费，还赠与房子土地。故事终究之父见邬三有田有屋，便真的将女儿嫁给了他。
俞樾在记载故事时，没有参与个人点评，咱们也无从得知他的褒贬情绪。从编剧的视角看，这则故事有戏曲最初、戏曲转机、戏曲结束，自身就现已显露出一个大致的戏曲结构，确实是一则很好的戏曲资料。可是这则资料也存在很明显的问题：故事中止的当地并不像是实在的结束。读者很简单便会提出许多疑问，例如邬三行骗成功后戒赌了吗？他之前就败光家产，现在能保住这房子地步吗？他娶的是持家之人吗？最重要的是，他的姑母要是发现这是个圈套，会怎么样呢？
如此多的问题，资料自身并没有给咱们答案。假如以编剧思想考虑，存疑之处便大有文章可作。第一眼看到这一个资料时，我曾尝试以续写的方法构思接下来的情节：邬三大计达到目的，不思悔改又去豪赌，成果赌输了房子土地，又输掉了老婆，之父前来悔婚，姑母也发现是圈套……这样的续写或许能够把整一个故事弥补完好，还有劝人戒赌的教育含义，但冗长的情节不只减弱了戏曲抵触，也不符合戏曲篇幅的约束，原资料的神韵也没有了。而怀兴教师由此资料改编而成的《借新娘》，则可谓戏曲写作资料开掘与使用的范本。
怀兴教师首要对人物形象进行了剖析与重塑。资料中的男主角邬三（剧中名为郭小保），是一个嗜赌成性的赌徒形象，怀兴教师则对其“嗜赌”的原因进行了探求：他是因为心智还未老练时爸爸妈妈便早亡了，单独生长中受老赌棍“老赖”的诱惑诈骗而误入歧途。资料中的之父并无名字，但他是一个将女儿卖到倡寮来给自己赚取赌资的十足的伪君子。这个老赌棍到了怀兴教师笔下，不只多了一条拐骗年轻人赌博的罪过，乃至仍是出主见让男主角行骗姑母的始作俑者。值得一提的是，这样一个成色十足的伪君子，怀兴教师却把他处理成丑角的形象，表现了深入的行当认识。资料中姑母的“富婆”形象略显单薄，怀兴教师添设了巨贾姑父这一人物，在第三场中，姑父姑母因是否要赞助“赌徒”侄子而产生了争持与抵触，这一场次的规划不只告知了姑母常常惦念着落魄的侄子，使之后的捐金相贺水到渠成，还使得全剧到了第三场就迎来了第一个小高潮，大大增强了故事前半段的戏曲抵触。
而《借新娘》全剧最出彩处，就是对资料中“”这一人物的改编。资料中对这一人物的描绘只要“长于承迎”四个字，这四个字似褒非褒，似贬非贬，便给编剧留下了极大的幻想空间。怀兴教师笔下老赖的女儿“赖莲儿”并不是，或者说尚不是：以老赖的赌法，现已输掉了老婆，输掉女儿是迟早的事。老赖也正是谎报自己以她作注赌输了，才骗得女儿做“假新娘”，再去巨贾处行骗。赖莲儿常劝父亲戒赌，后又严词拒绝老赖行骗的主见，乃至到终究都不肯收下骗来的礼金，从头到尾是一个黑白分明、明哲保身的正面形象。这一形象的成功刻画，不仅仅男主角浪子回头的重要动因，更会深受观众的喜欢。将一个人物写得心爱、可敬，这一人物就是鲜活的、具有艺术生命力的。
赖莲儿的成功重塑与其他四个首要人物的形象树立后，更重要的是将每个人物之间的联络树立起来。以男主郭小保为中心，包含老赖与郭小保的联络、姑母与郭小保的联络、赖莲儿与郭小保的联络，这三条首要联络树立后，全剧就显得骨架健壮、筋肉健旺。除此以外还稀有条非必须联络：老赖与郭小保之父的早年恩怨、姑父对郭小保的赌徒形象、姑父姑母对老赖的形象等，这些非必须联络则是全剧的血肉组织，使得故事丰满充分、真诚动听。
在人物重塑与联络整理之后，《借新娘》的故事结构便建构完结，但间隔她成为一部成功的剧作还差要害的一步：细节及人物情感的掌握。怀兴教师以他超卓的掌握人物的才干，不只为每一位人物规划精妙的对白、唱词，还要规划奇巧的场景，给剧中本来平铺直叙的阶段平添生趣，剧里面的人物形象也因而显得丰厚而丰满。如剧本第四场，写的是老赖、郭小保、赖莲儿三人去姑母家的路上，三人赶路的场景。这一场，是赖莲儿与郭小保这对“假夫妻”的第一次碰头，也是他们互相间的第一次沟通。赖莲儿在动身时还并没有彻底被父亲老赖压服，但在这一场中，老赖前前后后的重复劝诱、强逼，加之于郭小保的沟通，才使得赖莲儿终究下定决心前往姑母家。这场戏要建立男女主人公的情感联络，要改动女主人公的心境心态，还要从头到尾坚持女主人公对立行骗的坚决态度，使命不可谓不重。不过假如整场都是对白、说教，这一场会非常的枯燥乏味。怀兴教师奇妙地将这场戏组织在赶路途中，还组织了饶有风趣的“老赖赶驴”的场景，既为艺人增添了扮演空间，又为男女主人公独处沟通规划了合理的场合。相似这样极富戏曲性的细节和桥段在怀兴教师的其他剧作中也举目皆是，他总是将深入的戏曲主题包含于饶有风趣的戏曲场景之中，他的剧作雅俗相生，正如雨果点评莎士比亚时所说：他既归于奥林匹克神界，又归于市场上的剧院。
假如说《借新娘》的原资料是书山里的一块奇石，那么赖莲儿就像是怀兴教师从这块璞石之中开出的一块温润宝玉；而剧中每一条人物联络之间、每一个能够细化的故事细节之间的生花妙笔，更使得这块奇石不只孕育了一块宝玉，还在石缝间绽放了朵朵奇花。
一部好著作一定是在打通主题与结构、创意与技巧之后才干诞生，但怎么样处理好这两者之间的平衡，就成了摆在创造者面前的一大难题。《借新娘》在这一问题上为晚辈晚生树立了典范。《借新娘》的创造资料仅仅一则简略的笔记小说，但怀兴教师处理起这个资料，独具匠心，言外之意处处可见他的创造创意，这部喜剧也因而逾越了一般的文娱功用，具有更多人道上的含义。
《借新娘》是怀兴教师早在1989年创造的莆仙戏曲本，同年由闻名导演朱石凤执导排演，一经演出便引起轰动，并取得大奖。只可惜我生得太晚，只看过《借新娘》的剧本，而无缘在舞台上一睹此剧芳容。近来怀兴教师从头修改了《借新娘》剧本，并将由闻名导演刘作玉执导，仙游县鲤声剧团重排，参与本年的福建省第28届戏曲会演。这在某种程度上预示着这台饶有风趣而又发人深思的精彩剧目，将会再度被搬上舞台，我总算有时机一饱眼福了！
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