在真人秀中聽作家聊人生和創作，在紀錄片中感触文學的魅力，在綜藝節目中獲得閱讀新知——近年來，外景紀實類讀書節目《我在島嶼讀書》、紀錄片《可是還有書籍》、文明節目《典籍裡的中國》等以閱讀為主題的文明節目百花齊放，為觀眾獻上了一道道豐盛的文明知識盛宴。
這些文明節目憑借深沉的人文積澱、精巧的制造水准，不僅在收視層面取得成功，也為觀眾供给了多種新的“閱讀”打開方法，拓宽了閱讀的或许，助力全民閱讀蔚然成風。
大型場景式讀書節目《一本好書》凭借360度沉溺式舞台化場景，以舞台戲劇、片段朗讀、形象圖文插播等方法，為觀眾呈現了《駱駝祥子》《三體》《月亮與六便士》《悲慘国际》等21部國內外經典作品。趙立新飾演的毛姆（《月亮與六便士》）、王洛勇飾演的晚年阿裡薩（《霍亂時期的愛情》）、高亞麟飾演的保羅（《頭號書迷》）等人物，給觀眾留下了深入的形象，讓人直呼意猶未盡。
播出三季的節目《朗讀者》採用“訪談+閱讀+解析”的方法，帶給觀眾深度的情感共鳴。在《朗讀者》第三季“前奏曲”——“一平方米”朗讀亭72小時新媒體慢直播活動中，不僅有演員濮存昕、眼科醫生陶勇，還有大學生、退休干警、消防員、醫護人員等各行各業的普通人走進朗讀亭。3天時間裡，“一平方米”新媒體慢直播活動在各大渠道累計直播在線觀看人數達1573萬，微博話題閱讀量9.8億。
連播五季的《見字如面》以明星讀信為首要方法，旨在用書信打開歷史節點，帶領觀眾走進那些仍然鮮活的時代場景、人生故事。總導演關正文認為，本来私密的家書、情書、與友人書，具有真實性、個人人物和歷史帶入感。
本年6月15日，由今天頭條與江蘇衛視聯合出品的外景紀實類讀書節目《我在島嶼讀書》第二季上線。節目中，觀眾能够正常的看到4位書屋主办人——作家余華、蘇童，《收獲》雜志主編程永新以及南京大學文學院副教授葉子，與作家莫言、阿來、馬伯庸、紫金陳、鄭執等13位飛行嘉賓對談讀書的意義，共話書中人生。到8月中旬，第二季節目相關視頻在今天頭條站內總播放量超1億。
一部作品有著怎樣的創作布景，作者怎么寫出動人心弦的內容？從作者筆尖流动而出的文字，還要經過哪些工序才干最終走到讀者眼前？一部千年前的古籍，流傳至今需求經過一代代愛書人怎樣的尽力？對於這些書籍之外的故事，文明節目帶來了更多補充。
在紀錄片《可是還有書籍》的評論區，不少觀眾留下了這樣的慨叹：“這部紀錄片能夠喚起人們去讀書的沖動”“我们應該知道這些暗地的人”“對書籍背面翻譯者、整理者的呈現，就是在重塑大眾對書籍、對閱讀的熱愛和敬畏”……該紀錄片將目光對准書籍背面的譯者、編輯、藏書人、出书人，以形形愛書人的經歷，為觀眾婉转道來一個個與書相關的故事，點燃了人們的閱讀熱情。
廣受好評的文明節目《典籍裡的中國》則通過時空對話的方法，以“戲劇+影視化”的表現方法，講述和演繹典籍在歷史長河中源起、流轉的故事。這檔節目讓很多不了解古籍的觀眾走近歷史典籍，了解它們的創作故事，體悟古人寫書的不易，感触一代代愛書人護書的艱辛和無私，進而生發出對中華文明的自豪感。
從手中的書，到書籍背面的故事，再到其所承載的文明，一個個別具匠心的文明節目以閱讀為起點，創新表現方法，讓書籍裡的文字“可視化”，故事“立體化”，釋放出更多文明內涵。
閱讀介質的演變催生了愈加多元的閱讀方法。近来，上海理工大學的一項研讨發現，圖書類短視頻觀看頻率與傳統閱讀頻率存在互促互進關系。重视即時反饋和互動性的短視頻不僅提升了知識獲取的快捷性，還提升了人們進一步進行書面閱讀、深度學習的意願。
通過短視頻和直播節目，讀者能夠與難得一見的文學我们“面對面”沟通——莫言在直播中暢談文學，推介自己的新書﹔麥家在鏡頭前講述人生故事，共享自己的創作過程﹔梁曉聲現身直播間，與網友熱情沟通創作的主意，一場直播帶動《人世間》銷售超2萬單……
本年初，公民文學出书社的直播節目為愛書人帶來了一場獨特的跨年。作家、翻譯家、藝術家、出书人、學者……百位名人在直播間領讀，帶著讀者走進文學現場，當晚全網觀看量打破1200萬。“這個跨年太有意義了！”“文學給我們力气”……不少觀眾自發地在直播評論區共享最愛的書籍，天南海北的讀者產生了精力共鳴。
现在，“跟著直播來讀書”成為不少人閑暇時的新選擇。關注一位心儀的主播，每天准時進入直播間，聽著主播或聲情並茂地朗讀小說，或嚴謹認真地研讀學術作品，觀眾在不知不覺間也“啃”下了一本本“大部頭”。
《2023抖音讀書生態數據報告》顯示，2023年抖音渠道專業說書講書創作者數量已經過萬，時長超過5分鐘的讀書類視頻發布數量同比增長達279.44%，讀書類視頻播放量同比增長65.17%、收藏量同比增長276.14%，直播觀看人次同比增長近一倍。越來越多用戶通過讀書博主的內容共享，讀懂名著，購書閱讀。
不同於傳統的閱讀方法，網絡直播讓主播與觀眾獲得更多互動的機會。讀到风趣之處，主播能够和觀眾通過“彈幕”等方法沟通﹔遇到困惑處，觀眾能够通過評論提出疑問，與主播和其他讀者商讨探討。網絡渠道上，讀者共處一“室”，在虛擬空間中共享自己的閱讀心得。
對於老一輩愛書人來說，讀書往往是“孤獨”的——打開書本，通過文字與作者遙相神交，但想要在身邊尋得一大批情投意合的“書友”卻並不容易。现在，類型多元、渠道多樣的文明節目，為讀者搭建了更廣闊的互動空間，讓愛書人能找到更多的“同路人”。
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